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第十六章救世的第六个任务整顿学校教育制度把传统文化、道德教育发扬光大
“紫薇，你们转生之后会先安排你到人类文明的发源地比如埃及希腊附近去体验地球人的生活，在那里你们先把六道轮回的观点注入人类社会中，可以通过雕塑建筑的形式建立六道轮回的形象！我希望人类文明一直保持璀璨光芒，我也希望你们能把人类文明的精髓发扬光大！因为地球是宇宙中一颗不可或缺的美丽星球，地球文明建设得好，可以让地球文明在宇宙文明中永远散发出明珠一样的光芒！并给宇宙文明增光添彩！
当你们在埃及希腊附近转生任务完成之后会安排你们再转生到东方文明国度中国去学习中国的传统文化。
这样你可以体会到人类演变的历史，东、西方文化的差异，从古至今文化、教育制度体系的变迁！
如果我用佛眼纵观整个地球文明以及教育制度变迁的过程，我会发现：古代地球人类文明底蕴深厚，独一无二，璀璨夺目，古代的地球人尊师重教，有利于培养学生的谦卑有礼好学的风范！近代文明和教育制度则被拜金主义蒙上了灰尘！尤其是末法时代当你将真正以紫薇身份转世救世的时候，你会发现，末法时代的人拜金主义严重泛滥！不仅是影响了整个社会的道德风尚，拜金主义也严重影响了学校的教育！末法时代的一些私立学校，由于学校的经济来源完全来自家长付给学校的学费！因此，学校管理人员和老师们由于不希望自己失去经济来源，因此不敢对学生采取任何批评教育的方式！因为末法时代的学生都是家长们的宠儿，在家里每个孩子都是‘小皇帝、小公主‘，只要老师一批评他们，他们就和老师对着来：不听课，不回答问题，不交作业！乃至在教室里大吵大闹、掀桌子、和同学争吵、打架！有的学生回家说谎投诉老师！有的老师迫于生计问题，不得不忍气吞声！末法时代的老师没有老师的地位！为什么？因为整个社会拜金主义严重泛滥！谁有钱谁说了算！末法时代有的学生会取笑老师一个月的工资收入还不够他买一件名牌服饰！
末法时代，只要你用心观察，你会发现：当老师给家长提出中肯的建议以便帮助他们的孩子能改正缺点、错误并取得更大的进步的时候，家长会护着自己的孩子，不让批评，不让指正！因为家长们怕丢面子！只希望老师说他们的孩子一切都好！末法时代的教育理念严重被拜金主义、虚荣心给拖住了后退！根本不可能彻底教育孩子，让他们弃恶扬善、去除糟粕、保留精华从而成为积极向上的精英分子！尤其是那些家庭经济条件越好的人家，对孩子溺爱程度越大的家庭，这些问题越严重！他们的孩子，不能批评，不能指正！多批评几句他们就到学校投诉老师态度不好，太严厉，不会教！个别家长甚至想通过投诉让学校把老师辞掉！
而一些私立学校的管理人员，为了让家长长期送孩子到校从而保证赚取学费，也是采取对学生只夸奖、不批评的教育方针！这些问题严重影响了健康的教育理念！
古人说得好：良药苦口利于病，忠言逆耳利于行！
末法时代的教育制度和体系需要进行完善和整顿！把尊师重教、实事求是的严谨的教育作风发扬光大，从而达到真正帮助到孩子弃恶扬善，完善人格魅力的教育作风！俗话说’严师出高徒‘，’不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香！’
末法时代，整顿教育制度、端庄学生的学习态度、尊师重教、保持严谨的学风，把做人的道理融入到教育计划和方针当中是重中之重！
除此之外，一些学校为了吸引孩子和家长的眼球，搞各种五花八门的新型游戏教学！有好处也有坏处：好处就是可以提高学生的学习兴趣，坏处就是学不到什么真正有用的东西！学校教育最好多抓道德教育，让学生先做个好人、善人、有礼貌的人，并懂得勤学苦练、尊师重教！除此之外，学校教育还应该把传统文化发扬光大！人类文明的精华其实都蕴含在传统文化当中！而现在的很多学校捡了芝麻，丢了西瓜！拜金主义严重泛滥并冲击到了教人育德的教育精髓！这些都不利于人类文明的传承和教育制度的健康发展！紫薇，你们的转世肩负着很多重要而艰巨的任务！你转世之后也会处于多种身份和地位，会接触到各个行业的人，你也会有机会从事体验各种五花八门的工作！无论你做什么工作，你都要认真体验，并找出社会上的漏洞和值得改善的地方！并找到合适的解决办法，最终目的是把传统文化发扬光大，让人类文明去除糟粕，取其精华从而让人类文明更上一个新台阶！”观世音菩萨对紫薇等人提出了第六个救世任务！
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